Top.Mail.Ru
Размер:
A A A
Цвет: C C C
Изображения Вкл. Выкл.
Обычная версия сайта

ГУЗ рассказал аграрным вузам о доступности инклюзивного образования

Календарь новостей

27.04.2024
1734 0
ГУЗ рассказал аграрным вузам о доступности инклюзивного образования

Ресурсный учебно-методический центр по обучению инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья ГУЗ провел для вузов, подведомственных Минсельхозу РФ, вебинар на тему: «Освещение вопросов доступности инклюзивного образования в вузах, подведомственных Минсельхозу РФ в ходе приемной кампании». В ходе вебинара, на котором присутствовало более 60 человек из 40 вузов, были представлены ряд докладов. 

Д. т. н., профессор, директор РУМЦ ГУЗ Игорь Грачев обозначил вопросы, связанные с сотрудничеством в контексте задач инклюзивного образования и планированием совместных мероприятий с вузами-партнерами подведомственными Минсельхозу. 

Директор Центра инклюзивного образования и методического обеспечения дистанционного обучения, специалист по учебно-методической работе РУМЦ ГУЗ Анжела Ванина рассказала о реализации комплекса мер в рамках приемной кампании, направленных на поступление лиц с инвалидностью на места, финансируемые за счет бюджетных ассигнований. Также, в ее докладе обсуждались вопросы, связанные с созданием банков видеопаспортов доступности образовательных организаций высшего образования для лиц с инвалидностью и ОВЗ. 

К. п. н., доцент, психолог РУМЦ Светлана Губина представила информацию об потенциале внедрении образовательных и социальных технологий для лиц с инвалидностью и ОВЗ (в том числе с использованием специальных технических средств обучения, AR, VR-средств).

Участники вебинара отметили, что тематика обсуждаемых тем докладов, является очень актуальной в области организационных вопросов инклюзивного образования в вузах подведомственных Минсельхозу РФ.  
   

ГУЗ рассказал аграрным вузам о доступности инклюзивного образования
ГУЗ рассказал аграрным вузам о доступности инклюзивного образования
ГУЗ рассказал аграрным вузам о доступности инклюзивного образования
222