Студенческая медиакоманда факультета управления недвижимостью и права продолжает знакомить пользователей с преподавателями, которые ведут занятия по дисциплинам в рамках образовательных программ, реализуемых на факультете.
Сегодня представляем вашему вниманию наше общение с доцентом кафедры правоведения, кандидатом юридических наук, адвокатом, членом рабочей группы научно-консультативного совета Парламентского Собрания по вопросам экологии, природопользования и ликвидации последствий аварий Еленой Поздняковой.
В продуктивной беседе были затронуты наиболее важные сферы деятельности преподавателя, студенты постарались получить ответы на все интересующие их вопросы: о выборе профессионального направления, важных изменениях адвокатской деятельности в гражданских процессах, профессионалах на рынке юридических услуг, отношениях студентов к учебе и многом другом.
– Елена Александровна, поздравляем вас с наступившим новым учебным годом! Расскажите, почему решили связать свою жизнь с юриспруденцией? Как получилось, что вы стали преподавать в вузе?
– Спасибо за поздравление! Мой путь в юриспруденцию начался с желания учиться в аспирантуре. Встречи с учеными, которые читали нам лекции, не оставили сомнений в том, что научные исследования проходят вместе со студентами в аудиториях и библиотеках. Вот так и получился старт моей карьеры преподавателя.
– Кто из ваших учителей (педагогов, ученых или близких) повлиял на ваше становление как одного из ведущих специалистов в юриспруденции? Возможно, кто-то кто из современных юристов-теоретиков или практиков вызывает у вас наибольшее уважение?
– При ответе на этот вопрос я безусловно с большим уважением и благодарностью за долгие годы совместной работы должна назвать своего научного руководителя по кандидатской диссертации доктора юридических наук, профессора Сергея Александровича Боголюбова. Он вложил в мое становление на профессиональном пути много знаний, умений и навыков, которые мне позволили развивать не только теоретические навыки, но и практику в сфере юриспруденции, но было бы неверным сказать только о нем.
Хороших специалистов в области юриспруденции немало, но мне бы хотелось выделить еще одного человека. Это доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист России Владимир Борисович Исаков. В нем сочетается несколько качеств: глубокое понимание теории юридической науки, профессиональное владение норм права, и талант передачи своих знаний. Поэтому о нем всегда восхитительные отзывы от коллег! Также он обладает великолепным навыком управленческой работы. Отлично мотивирует и заряжает для достижения новых целей. Блестящий ученый, педагог и управленец!
– В последние годы иногда возникают мнения о том, что рынок труда переполнен юристами, это действительно так или скорее стереотип о юридической профессии?
– Я не верю в это утверждение! Возможно, у нас какое-то количество выпускников, исходя из целого комплекса обстоятельств, не становятся юристами в классическом понимании. Это нормально, юристы в этом контексте не исключение. В настоящее время рынок труда развивается таким образом, что он отбирает профессионалов юридической направленности! Поэтому настоящих специалистов на рынке юридических услуг не так уж и много. Вопрос этой дискуссии подтвержден уже практическими наработками.
– Елена Александровна, расскажите немного о своей практической деятельности. Насколько практика помогает вам как преподавателю, и наоборот, есть ли польза для специалистов, занимающихся регулярно разрешением реальных правовых вопросов, от работы со студентами?
– Адвокатская практика началась у меня в 2003 году. Сдав квалификационный экзамен и получив статус адвоката, я начала постепенно нарабатывать опыт защиты и представительства интересов как физических, так и юридических лиц в различных инстанциях. В моем случае на первом месте стоит практика, а на втором месте полученный опыт и знания на практике как «багаж», который передается в период преподавания.
Занимаясь со студентами на занятиях, мы довольно часто разбираем практические кейсы, которые хорошо демонстрируют как теоретические нормы реализуются в жизни. Наглядно можно показать спорные практики, ошибки, пробелы и коллизии в праве.
– Как вы считаете, какими качествами должен обладать хороший юрист, профессионал своего дела?
– Качества делятся на два вида: присущие самому человеку и присущие самому юристу. На самом деле все просто для понимания, но тяжело при осуществлении. Как юрист, человек должен обладать профессиональными навыками, т. е. хорошо знать законодательство, владеть практикой его применения. А как человек в своей профессии он должен следовать нормам этики, морали. Всегда должен иметь позицию объективной точки зрения, т. е. уходить от стереотипов! Должен развивать свои возможности и стремиться убирать эмоции при принятии решений.
– Как вы считаете, в современной юриспруденции какие отрасли права и направления сейчас наиболее актуальны? На что требует обратить особое внимание?
– Юриспруденция не оторвана от других наук и окружающей действительности, поэтому сейчас, как и во многих отраслях, на первое место выходят комплексные направления. Многие из направлений являются новыми. Например, к числу таких направлений относятся спортивное право, фармацевтическое право и другие.
Не могу не сказать и про актуальность изучения земельно-правовых вопросов, юридического сопровождения оборота недвижимости. Сделки с недвижимостью остаются одними из наиболее сложных областей права ввиду необходимости тщательного изучения документации сторонами, технической проверки объекта недвижимости и соблюдения определенных этапов оформления прав собственности и пользования объектами. Но это направление юридических услуг работы также заметно меняется. Все большее влияние здесь имеют искусственный интеллект, роботизация, интеллектуальная собственность и многие другие факторы. Интересны наработки, сделанные нейронными сетями. Например, программы, способные осуществлять оценку недвижимости или выработку оптимального режима землепользования при предоставлении исходных данных по объекту.
– Как изменились ли студенты и их отношение к учебе с момента, когда вы начали преподавать?
– Конечно, за последние 30 лет студенты и их отношение к учебе резко изменились! Сегодня рынок труда заставляет студентов показывать свои лучшие качества, тем самым стимулирует проходить деловые стажировки и насыщенные практики уже в период обучения. Но тут есть риск получения навыков и знаний только по узкой специализации. Тем самым, при возможной смене правовой специализации, у них не будет достаточно знаний и навыков для новой работы. Удержание от односторонних знаний – это уже задача педагогического состава!
– Спасибо, Елена Александровна, за интересное общение. В завершение могли бы вы сформулировать ваше жизненное кредо, т. е. основной принцип, которому стараетесь следовать в жизни?
– Свое кредо я бы сформулировала правилом, которое мне когда-то привила судья (теперь уже в отставке), у которой я проходила стажировку и звучит оно следующим образом: «Когда не знаешь, как поступить – поступай по закону».
Сегодня представляем вашему вниманию наше общение с доцентом кафедры правоведения, кандидатом юридических наук, адвокатом, членом рабочей группы научно-консультативного совета Парламентского Собрания по вопросам экологии, природопользования и ликвидации последствий аварий Еленой Поздняковой.
В продуктивной беседе были затронуты наиболее важные сферы деятельности преподавателя, студенты постарались получить ответы на все интересующие их вопросы: о выборе профессионального направления, важных изменениях адвокатской деятельности в гражданских процессах, профессионалах на рынке юридических услуг, отношениях студентов к учебе и многом другом.
– Елена Александровна, поздравляем вас с наступившим новым учебным годом! Расскажите, почему решили связать свою жизнь с юриспруденцией? Как получилось, что вы стали преподавать в вузе?
– Спасибо за поздравление! Мой путь в юриспруденцию начался с желания учиться в аспирантуре. Встречи с учеными, которые читали нам лекции, не оставили сомнений в том, что научные исследования проходят вместе со студентами в аудиториях и библиотеках. Вот так и получился старт моей карьеры преподавателя.
– Кто из ваших учителей (педагогов, ученых или близких) повлиял на ваше становление как одного из ведущих специалистов в юриспруденции? Возможно, кто-то кто из современных юристов-теоретиков или практиков вызывает у вас наибольшее уважение?
– При ответе на этот вопрос я безусловно с большим уважением и благодарностью за долгие годы совместной работы должна назвать своего научного руководителя по кандидатской диссертации доктора юридических наук, профессора Сергея Александровича Боголюбова. Он вложил в мое становление на профессиональном пути много знаний, умений и навыков, которые мне позволили развивать не только теоретические навыки, но и практику в сфере юриспруденции, но было бы неверным сказать только о нем.
Хороших специалистов в области юриспруденции немало, но мне бы хотелось выделить еще одного человека. Это доктор юридических наук, профессор, заслуженный юрист России Владимир Борисович Исаков. В нем сочетается несколько качеств: глубокое понимание теории юридической науки, профессиональное владение норм права, и талант передачи своих знаний. Поэтому о нем всегда восхитительные отзывы от коллег! Также он обладает великолепным навыком управленческой работы. Отлично мотивирует и заряжает для достижения новых целей. Блестящий ученый, педагог и управленец!
– В последние годы иногда возникают мнения о том, что рынок труда переполнен юристами, это действительно так или скорее стереотип о юридической профессии?
– Я не верю в это утверждение! Возможно, у нас какое-то количество выпускников, исходя из целого комплекса обстоятельств, не становятся юристами в классическом понимании. Это нормально, юристы в этом контексте не исключение. В настоящее время рынок труда развивается таким образом, что он отбирает профессионалов юридической направленности! Поэтому настоящих специалистов на рынке юридических услуг не так уж и много. Вопрос этой дискуссии подтвержден уже практическими наработками.
– Елена Александровна, расскажите немного о своей практической деятельности. Насколько практика помогает вам как преподавателю, и наоборот, есть ли польза для специалистов, занимающихся регулярно разрешением реальных правовых вопросов, от работы со студентами?
– Адвокатская практика началась у меня в 2003 году. Сдав квалификационный экзамен и получив статус адвоката, я начала постепенно нарабатывать опыт защиты и представительства интересов как физических, так и юридических лиц в различных инстанциях. В моем случае на первом месте стоит практика, а на втором месте полученный опыт и знания на практике как «багаж», который передается в период преподавания.
Занимаясь со студентами на занятиях, мы довольно часто разбираем практические кейсы, которые хорошо демонстрируют как теоретические нормы реализуются в жизни. Наглядно можно показать спорные практики, ошибки, пробелы и коллизии в праве.
– Как вы считаете, какими качествами должен обладать хороший юрист, профессионал своего дела?
– Качества делятся на два вида: присущие самому человеку и присущие самому юристу. На самом деле все просто для понимания, но тяжело при осуществлении. Как юрист, человек должен обладать профессиональными навыками, т. е. хорошо знать законодательство, владеть практикой его применения. А как человек в своей профессии он должен следовать нормам этики, морали. Всегда должен иметь позицию объективной точки зрения, т. е. уходить от стереотипов! Должен развивать свои возможности и стремиться убирать эмоции при принятии решений.
– Как вы считаете, в современной юриспруденции какие отрасли права и направления сейчас наиболее актуальны? На что требует обратить особое внимание?
– Юриспруденция не оторвана от других наук и окружающей действительности, поэтому сейчас, как и во многих отраслях, на первое место выходят комплексные направления. Многие из направлений являются новыми. Например, к числу таких направлений относятся спортивное право, фармацевтическое право и другие.
Не могу не сказать и про актуальность изучения земельно-правовых вопросов, юридического сопровождения оборота недвижимости. Сделки с недвижимостью остаются одними из наиболее сложных областей права ввиду необходимости тщательного изучения документации сторонами, технической проверки объекта недвижимости и соблюдения определенных этапов оформления прав собственности и пользования объектами. Но это направление юридических услуг работы также заметно меняется. Все большее влияние здесь имеют искусственный интеллект, роботизация, интеллектуальная собственность и многие другие факторы. Интересны наработки, сделанные нейронными сетями. Например, программы, способные осуществлять оценку недвижимости или выработку оптимального режима землепользования при предоставлении исходных данных по объекту.
– Как изменились ли студенты и их отношение к учебе с момента, когда вы начали преподавать?
– Конечно, за последние 30 лет студенты и их отношение к учебе резко изменились! Сегодня рынок труда заставляет студентов показывать свои лучшие качества, тем самым стимулирует проходить деловые стажировки и насыщенные практики уже в период обучения. Но тут есть риск получения навыков и знаний только по узкой специализации. Тем самым, при возможной смене правовой специализации, у них не будет достаточно знаний и навыков для новой работы. Удержание от односторонних знаний – это уже задача педагогического состава!
– Спасибо, Елена Александровна, за интересное общение. В завершение могли бы вы сформулировать ваше жизненное кредо, т. е. основной принцип, которому стараетесь следовать в жизни?
– Свое кредо я бы сформулировала правилом, которое мне когда-то привила судья (теперь уже в отставке), у которой я проходила стажировку и звучит оно следующим образом: «Когда не знаешь, как поступить – поступай по закону».
222