В Москве стартовал VII сезон Всероссийского образовательного проекта «Моя река», организованного ФАУ «Единый институт пространственного планирования РФ». В Большом зале Архсовета прошел установочный семинар для студентов и преподавателей ведущих профильных вузов – участников проекта.
В 2024–2025 учебном году студентам ведущих профильных вузов страны будет предоставлена возможность разработать сценарии развития прибрежных территорий в г. Рязани. Традиционно работы станут объектами курсовых и выпускных квалификационных работ.
В проекте примут участие более 100 студентов и преподавателей из 16 профильных вузов, в числе которых ГУЗ, КГУ им. К. Э. Циолковского, НИУ ВШЭ, НИУ МГСУ, РАНХИГС, РАЖВиЗ Ильи Глазунова, МАРХИ, МИИГАиК, КГАСУ, Институт бизнеса и дизайна, РМАТ, МАСИ, РГАУ-МСХА, ТулГу, Самарский государственный технический университет, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет.
С приветственным словом к собравшимся обратилась директор ФАУ «Единый институт пространственного планирования РФ» Дина Саттарова. Она сказала: «Моя река» – уникальный, успешный и очень полезный образовательный проект. Трансформация прибрежных зон и поиск для них новых градостроительных решений стали глобальным трендом, который позволяет максимально эффективно задействовать потенциал территорий в формировании качественной городской среды, сделать набережные доступным, узнаваемым и востребованным местом отдыха общегородского масштаба».
Участников поприветствовал заместитель Министра строительства, архитектуры и ЖКХ – главный архитектор Чувашской Республики Павел Корнилов. Именно его регион участвовал в проекте в 2023 году и получил 45 сценариев развития пяти прибрежных зон в столице региона – Чебоксарах.
С напутственными словами к собравшимся обратился врио ректора ГУЗ Тимур Папаскири: «Проект «Моя река» помогает студентам освоить новые компетенции, познакомиться с опытом и методологией института, раскрыть свой творческий потенциал и реально участвовать в преобразовании городских территорий, а их наставникам, экспертам и преподавателям, – заглянуть в будущее, понять отношение нового поколения специалистов, которым в перспективе предстоит проектировать города, к задачам городского развития». Также Тимур Валикович отметил важность участия вузов в реализации госпрограммы комплексного развития сельских территорий, в разработке проектов пространственного развития малых городов России – опорных сельских населенных пунктов.
Также на открытии выступили:
– начальник управления градостроительства и архитектуры – главный архитектор г. Рязани Алексей Крутов
– руководитель программы «Дизайн среды» РАНХиГС Владимира Кузьмин
– доцент кафедры «Градостроительство» НИУ МГСУ Ирина Теплова
– профессор кафедры «Градостроительство» МАРХИ Борис Гандельсман
В установочном семинаре приняли участие представители профильных министерств и ведомств, экспертного сообщества и участники конкурса. Эксперты рассказали об образовательном проекте «Моя река», особенностях предложенной к проектированию территории, а также инструментах градостроительного анализа и рекомендуемом алгоритме подготовки проектных предложений.
Итоги седьмого сезона проекта «Моя река» будут подведены в конце 2024-2025 учебного года.
В 2024–2025 учебном году студентам ведущих профильных вузов страны будет предоставлена возможность разработать сценарии развития прибрежных территорий в г. Рязани. Традиционно работы станут объектами курсовых и выпускных квалификационных работ.
В проекте примут участие более 100 студентов и преподавателей из 16 профильных вузов, в числе которых ГУЗ, КГУ им. К. Э. Циолковского, НИУ ВШЭ, НИУ МГСУ, РАНХИГС, РАЖВиЗ Ильи Глазунова, МАРХИ, МИИГАиК, КГАСУ, Институт бизнеса и дизайна, РМАТ, МАСИ, РГАУ-МСХА, ТулГу, Самарский государственный технический университет, Нижегородский государственный архитектурно-строительный университет.
С приветственным словом к собравшимся обратилась директор ФАУ «Единый институт пространственного планирования РФ» Дина Саттарова. Она сказала: «Моя река» – уникальный, успешный и очень полезный образовательный проект. Трансформация прибрежных зон и поиск для них новых градостроительных решений стали глобальным трендом, который позволяет максимально эффективно задействовать потенциал территорий в формировании качественной городской среды, сделать набережные доступным, узнаваемым и востребованным местом отдыха общегородского масштаба».
Участников поприветствовал заместитель Министра строительства, архитектуры и ЖКХ – главный архитектор Чувашской Республики Павел Корнилов. Именно его регион участвовал в проекте в 2023 году и получил 45 сценариев развития пяти прибрежных зон в столице региона – Чебоксарах.
С напутственными словами к собравшимся обратился врио ректора ГУЗ Тимур Папаскири: «Проект «Моя река» помогает студентам освоить новые компетенции, познакомиться с опытом и методологией института, раскрыть свой творческий потенциал и реально участвовать в преобразовании городских территорий, а их наставникам, экспертам и преподавателям, – заглянуть в будущее, понять отношение нового поколения специалистов, которым в перспективе предстоит проектировать города, к задачам городского развития». Также Тимур Валикович отметил важность участия вузов в реализации госпрограммы комплексного развития сельских территорий, в разработке проектов пространственного развития малых городов России – опорных сельских населенных пунктов.
Также на открытии выступили:
– начальник управления градостроительства и архитектуры – главный архитектор г. Рязани Алексей Крутов
– руководитель программы «Дизайн среды» РАНХиГС Владимира Кузьмин
– доцент кафедры «Градостроительство» НИУ МГСУ Ирина Теплова
– профессор кафедры «Градостроительство» МАРХИ Борис Гандельсман
В установочном семинаре приняли участие представители профильных министерств и ведомств, экспертного сообщества и участники конкурса. Эксперты рассказали об образовательном проекте «Моя река», особенностях предложенной к проектированию территории, а также инструментах градостроительного анализа и рекомендуемом алгоритме подготовки проектных предложений.
Итоги седьмого сезона проекта «Моя река» будут подведены в конце 2024-2025 учебного года.
222