Сегодня РУМЦ ГУЗ начал обучение по программе повышения квалификации работников вузов, подведомственных Минсельхозу России, по курсу «Обеспечение условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования».
Целью повышения квалификации является совершенствование инклюзивной компетентности слушателей, необходимой для обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования.
Курс особенно полезен для работников системы инклюзивного образования, участвующих в организации и реализации мероприятий по созданию доступности объектов, обеспечению доступности информации и оказываемых услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Особое внимание в программе курса уделено вопросам формирования архитектурной доступности инклюзивной образовательной организации с применением принципов универсального дизайна, правилам информирования и размещения информации об образовательной организации, объектах, территории и услугах в доступной для инвалидов форме, создания доступной образовательной среды, учитывающей специальные условия обучения студентов с инвалидностью и ОВЗ, анализу основных ошибок (нарушений), допускаемых образовательными организациями и выявляемых в ходе контрольно-надзорных мероприятий.
Целью повышения квалификации является совершенствование инклюзивной компетентности слушателей, необходимой для обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых услуг в сфере образования.
Курс особенно полезен для работников системы инклюзивного образования, участвующих в организации и реализации мероприятий по созданию доступности объектов, обеспечению доступности информации и оказываемых услуг для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья.
Особое внимание в программе курса уделено вопросам формирования архитектурной доступности инклюзивной образовательной организации с применением принципов универсального дизайна, правилам информирования и размещения информации об образовательной организации, объектах, территории и услугах в доступной для инвалидов форме, создания доступной образовательной среды, учитывающей специальные условия обучения студентов с инвалидностью и ОВЗ, анализу основных ошибок (нарушений), допускаемых образовательными организациями и выявляемых в ходе контрольно-надзорных мероприятий.
222