С 14 по 17 апреля на базе Череповецкого государственного университета прошла Стратегическая сессия сети РУМЦ ВО «РУМЦ ВО и национальные ценности России: от образования к успешной карьере».
Данное мероприятие было посвящено проектированию, разработке и совершенствованию механизмов формирования национальных ценностей России в пространстве инклюзивного образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации В. В. Путина от 09 ноября 2022 г. № 809.
Среди участников были представители Минобрнауки России, руководители и представители сети РУМЦ, а также проектного офиса РУМЦ ВО.
«Мы вместе создаем условия для самореализации, воспитываем граждан с активной жизненной позицией и устойчивым мировоззрением. Выпускники, покидая университет, выбирают определенную траекторию развития. И в рамках намеченного профессионального пути они должны быть готовы решать задачи, поставленные Президентом. Это наши национальные цели — развитие потенциала каждого человека, его талантов, воспитание патриотической и социально ответственной личности. Вместе с вузами мы в своей работе касаемся каждого из этих направлений», — отметила Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации.
В ходе данного мероприятия были осуществлены разработка и совершенствование механизмов формирования национальных ценностей России у обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в процессе организации и проведения всероссийских мероприятий сети РУМЦ ВО.
РУМЦ ГУЗ представляла специалист по УМР Анжела Ванина, которая приняла активное участие в работе проектной мастерской и круглого стола, за что была отмечена благодарственным письмом за высокий уровень вовлеченности и профессионализм в стратегическом проектировании и планировании федеральных мероприятий сети РУМЦ ВО в рамках данной Стратегической сессии.
«Данная Сессия для меня дополнительно открыла новые аспекты взаимодействия субъектов образовательного процесса. Мастер-классы от ведущих специалистов в своих областях осветили, в частности, методы профилактики профессионального выгорания; принципы формирования коллектива для эффективного взаимодействия его членов между собой с целью выполнения поставленных задач; методы оказания помощи искусственного интеллекта в работе преподавателя. Полученные знания можно масштабировать, как в наш университет, так и в вузы, подведомственные Минсельхозу России», — поделилась впечатлениями Анжела Ванина.
Данное мероприятие было посвящено проектированию, разработке и совершенствованию механизмов формирования национальных ценностей России в пространстве инклюзивного образования в соответствии с Указом Президента Российской Федерации В. В. Путина от 09 ноября 2022 г. № 809.
Среди участников были представители Минобрнауки России, руководители и представители сети РУМЦ, а также проектного офиса РУМЦ ВО.
«Мы вместе создаем условия для самореализации, воспитываем граждан с активной жизненной позицией и устойчивым мировоззрением. Выпускники, покидая университет, выбирают определенную траекторию развития. И в рамках намеченного профессионального пути они должны быть готовы решать задачи, поставленные Президентом. Это наши национальные цели — развитие потенциала каждого человека, его талантов, воспитание патриотической и социально ответственной личности. Вместе с вузами мы в своей работе касаемся каждого из этих направлений», — отметила Ольга Петрова, заместитель Министра науки и высшего образования Российской Федерации.
В ходе данного мероприятия были осуществлены разработка и совершенствование механизмов формирования национальных ценностей России у обучающихся с ОВЗ и инвалидностью в процессе организации и проведения всероссийских мероприятий сети РУМЦ ВО.
РУМЦ ГУЗ представляла специалист по УМР Анжела Ванина, которая приняла активное участие в работе проектной мастерской и круглого стола, за что была отмечена благодарственным письмом за высокий уровень вовлеченности и профессионализм в стратегическом проектировании и планировании федеральных мероприятий сети РУМЦ ВО в рамках данной Стратегической сессии.
«Данная Сессия для меня дополнительно открыла новые аспекты взаимодействия субъектов образовательного процесса. Мастер-классы от ведущих специалистов в своих областях осветили, в частности, методы профилактики профессионального выгорания; принципы формирования коллектива для эффективного взаимодействия его членов между собой с целью выполнения поставленных задач; методы оказания помощи искусственного интеллекта в работе преподавателя. Полученные знания можно масштабировать, как в наш университет, так и в вузы, подведомственные Минсельхозу России», — поделилась впечатлениями Анжела Ванина.
222