Являясь частью научного сообщества, преподаватели кафедры на постоянной основе выполняют прикладные исследования по профилю кафедры с учетом индивидуальной специфики, предшествующей профессиональной деятельности и накопленного опыта.
В условиях повсеместной трансформации общественных и производственных потребностей по принципам цифровизации, автономизации и индивидуализации, качество учебного процесса в системе высшего образования также должно совершенствоваться и соответствовать духу и вызовам времени. В условиях расширения методов получения знаний и повышения их открытости, доступности, масштабности, роль педагога в высшей школе меняется, он перестает быть источником знаний, тем ресурсом, где можно их подчерпнуть и затем масштабировать в жизнь, но он остается «проповедником», наставником, ориентиром, к которому нужно стремиться. Той личностью, которая может заинтересовать, показать, объяснить. Как сказал однажды педагог, теоретик и реформатор Константин Сергеевич Станиславский: - «Сложное сделать простым, простое сделать привычным, привычное сделать приятным». В учебном процессе преподаватель расширяет модель восприятия информации студентом, делает её доступной, способной стать частью его мышления.
Научная и исследовательская деятельность является одним из главных стратегических направлений кафедры. Направлена на формирование и рост человеческого капитала каждого из участников учебного процесса, призвана высвободить имеющийся интеллектуальный и творческий потенциал для решения наиболее значимых социально-экономических проблем современности как на уровне страны, так и на уровне отдельных ее административно-территориальных образований.
Организованная на кафедре научная работа естественным образом сочетается с другими видами аудиторной и внеаудиторной деятельности, является частью воспитательного процесса и профессиональной ориентации студентов.
В качестве результатов научной деятельности кафедры выступают:
организация, проведение и участие студентов и преподавателей кафедры в конференциях и других научных мероприятиях вузовского, всероссийского или международного уровня;
участие преподавателей кафедры в грантовой и хоздоговорной работе с привлечением наиболее активных студентов;
ежегодное повышение квалификации преподавателей и сотрудников кафедры по направлениям преподаваемых дисциплин и выполняемой научно-исследовательской работы;
учет и использование в работе положительного опыта учебной, методической и научной работы полученного вне стен Университета;
организация и проведение междисциплинарных исследований по схожим с профильной тематикой кафедры направлениям;
информирование широкой общественности и профессионального сообщества о результатах наученных трудов и разработок;
вовлечение студентов в различные виды научной активности в молодежной среде городского и общероссийского масштаба, пропагандирование здорового образа жизни, профилактика дисциплины.
Проведение различных мероприятий, направленных на увеличение научной составляющей в педагогическом процессе, способствует не только признанию кафедры в экспертном и академическом сообществе, но и позволяет повышать качество оказываемых образовательных услуг, приводит к притоку наиболее талантливых абитуриентов и формирует непрерывную систему совершенствования труда, способную генерировать инновации.
